дз на 28 сен-2 октября

 выучить, подготовка к практической

1. Описание массива А из 5 целых элементов Var a: array[1..5] of integer;
2. Описание массива С из 7 вещественных элементов Var с: array[1..7] of real;
3. Ввод элементов массива      For i:=1 to 5 do readln (a[i]);
4. Ввод элементов массива через генератор случайных чисел For i:=1 to 5 do a[i] :=random(101);
5. Обработка элементов массива цикл For i:=1 to 5 do <команды>
6. Вывод элементов массива через запятую for  var i:=1 to 4 do write( A[i], ‘, ’);
7. Вывод элементов массива  в столбец for var i:=1 to 4 do writeln( A[i]);
8. Вычисление суммы элементов массива s :=0 ; for var i:=1 to 4 do s :=s +A[i]);
9. Вычисление произведение элементов массива s :=0 ; for var i:=1 to 4 do s :=s *A[i]);
10. задача

урок 21-25 сентября

10в пишет тест по параграфу 1(долг за 1 урок)

Все классы читают параграф 3, разбирают те задачи, что решали на уроке

решаем задачи из параграфа 4

урок 14-19

10в не писал тест

 пример 3.12 стр25 набрать, прогнать, сохранить

пример 3.14 стр26 набрать, прогнать, сохранить

пример 3.21 стр27 набрать, прогнать, сохранить

дз на урок 14-19 сентября

  читать параграф 3 до стр26

смотреть видео

Выучить

	Структура программы  элементов массива на  преобразование
1	Описание массива А 5 целых элементов	Var a: array[1..5] of integer;
2	Ввод элементов массива цикл	For i:=1 to 5 do readln (a[i]);
3	Обработка элементов массива цикл	For i:=1 to 5 do <команды>
	В тетрадь
Заполните
Описание массива M из 7 элементов вещественного типа
Ввод этих элементов массива

урок 1

 смотреть видео 

читать параграф 1 

• Знать свойства алгоритма  и кто такой Тьюринг
• По свойствам будет тест

* фильм об А.Тьюринге

«Игра́ в имита́цию» (англ. The Imitation Game) — драма о криптографе военного времени Алане Тьюринге, который взломал код немецкой шифровальной машины «Энигма» во время Второй мировой войны 

тест система счисления старый

 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfosbIBwG8SYl7FAfMGp9WmeuRcEEMEglgO9Znm3xdw9i3WVw/viewform?usp=sharing

ссылка тест 2

урок 8 мая. Практическая работа системы счисления.

  №1 (1 б)написать пример позиционной системы счисления

№2 написать пример НЕпозиционной системы счисления (1 б)

№3   Перевести из 2  в 10 (2 б)        10010111

№4Перевести из 10 в 2  (2 б) число 36